家長(zhǎng)會(huì)感悟
作者:張苗
來(lái)源:財(cái)務(wù)部
發(fā)布時(shí)間：2023-12-08
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;"></span><span style="font-size:16px;font-family:Arial;">上周，我去參加了孩子學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)學(xué)校工作及教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)配合學(xué)校，老師教育對(duì)孩子生活與學(xué)習(xí)起著很重要的作用，學(xué)到了如何做好三年級(jí)這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育，真正抓好這一時(shí)期孩子學(xué)習(xí)教育、養(yǎng)成教育，同時(shí)讓我認(rèn)真反思過(guò)去教育孩子的方式方法。</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">學(xué)校這次的家長(zhǎng)會(huì)主題是“家校共育 我們?cè)谛袆?dòng)”，每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)更難，做個(gè)合格的家長(zhǎng)更難，做個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)。下面是我的幾點(diǎn)感悟：</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)孩子。</span><span style="font-size:16px;font-family:Arial;">家長(zhǎng)和老師之間建立良好的溝通機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)家校配合的重要一環(huán)，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，例如老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)、孩子的學(xué)科成績(jī)、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等等，老師也應(yīng)該定期與家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境、生活和學(xué)習(xí)情況。這種互動(dòng)，有助于家長(zhǎng)和老師更好地了解孩子，更好地協(xié)同工作，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重老師的教學(xué)方法和教育觀念。</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)努力地追求好習(xí)慣”，行為習(xí)慣就像是我們身上的指南針，指引者每一個(gè)人的行動(dòng)，對(duì)各個(gè)方面的素質(zhì)起到了決定性作用，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。孩子們要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成前置性作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽(tīng)課習(xí)慣、課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣、課后認(rèn)真做作業(yè)以及及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">三、多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。就像老師說(shuō)的，無(wú)時(shí)無(wú)刻豎起我們的大拇指，不要吝惜對(duì)孩子的贊。每個(gè)孩子都十分的聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎么看待孩子，是多鼓勵(lì)，還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的，多給他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)不要說(shuō)孩子笨，不要把自家孩子與別人家作比較，不要做橫向?qū)Ρ�，只要與孩子自我比，哪怕有一點(diǎn)提高，都值得贊揚(yáng)，家長(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)我們就站在他們身后，在需要的時(shí)候隨時(shí)能夠提供幫助，雖然在孩子們獨(dú)立探索的過(guò)程中會(huì)碰壁，但這正是他需要的學(xué)習(xí)過(guò)程，并且能夠更長(zhǎng)久地鼓舞他的學(xué)習(xí)熱情。</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到孩子的教育不是一蹴而就的，而是需要耐心和持續(xù)努力，深感育兒之路任重道遠(yuǎn)，家長(zhǎng)和老師需要相互支持和配合，為孩子的成長(zhǎng)提供全方位的保障。同時(shí)，我們也需要為孩子的未來(lái)發(fā)展設(shè)定合理的期望和目標(biāo)，讓他們成為有理想、有才能的人。</span>
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