“雙減”之下的孩子們
作者:胡彥萍
來源:下花園站
發(fā)布時間：2022-06-15
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<span style="line-height:2;font-family:Arial;font-size:16px;">輔導孩子寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)作業(yè)極少，原以為是他偷懶不想寫，仔細“逼問”下才知道學校的“雙減”開始了，只要孩子們完成日常所學即可，多余的時間及周末孩子們可以根據(jù)自己的喜好干自己喜歡的事。聽到孩子的答復，自己也不由地長出一口氣，“雙減”真的落地了，不僅孩子解放了，作為家長的我也解放了。</span>
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<span style="line-height:2;font-family:Arial;font-size:16px;">“童年終于像童年的生活，少年也終于像少年的生活”，中年的我也該有自己的生活了。孩子和家長都不再被作業(yè)所“折磨”，不再雞飛狗跳，而是恢復到各自的頻道，開啟“合家歡劇場”。“這周末我要和同學去打球，為周一的比賽做準備……”看著孩子高興的面容，原來“雙減”減去的不僅僅是繁重的課業(yè)，更是束縛孩子快樂的枷鎖。以前的周末基本上都在寫作業(yè)、補課，自己都忘記孩子有多久沒有好好享受假期了，每天跟著他出入補習班，因為他的成績陷入焦慮�，F(xiàn)在好了，“雙減”之后他有了自己的安排，自己也可以騰出時間做自己想做的事。</span>
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<span style="line-height:2;font-family:Arial;font-size:16px;">一直以來家長追求的就是高分，卻忘記了更該教會孩子如何面對生活中的各種問題�，F(xiàn)在隨著“雙減”的落地，自己的教育理念也發(fā)生了變化，不再盲目追求高分，孩子的身心健康才是第一位的。讓孩子有更多的時間自己去體驗生活中的好與壞、成與敗，這些是書本上學不到的知識，對孩子其實更好。</span>
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<span style="line-height:2;font-family:Arial;font-size:16px;">“雙減”減輕了學業(yè)增加了快樂，真是一項明智之舉。</span>
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