雞鳴驛站黨支部 開展黨紀(jì)教育專題黨課
作者:馬輝
來(lái)源:雞鳴驛站
發(fā)布時(shí)間：2024-06-27
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">為增強(qiáng)黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)的實(shí)效性，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，深入貫徹落實(shí)全站黨員學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。6月27日，雞鳴驛站黨支部組織開展黨紀(jì)教育專題黨課。</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">此次黨課以《</span><a></a><span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">加強(qiáng)黨紀(jì)教育學(xué)習(xí) </span><a></a><span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè) 切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)》為主題，首先支部書記從四個(gè)方面再次對(duì)《條例》的重要意義及內(nèi)涵要義進(jìn)行深刻剖析；其次從落實(shí)主體責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督等幾方面強(qiáng)調(diào)支部黨員應(yīng)根據(jù)自身的角色定位，從不同的角度學(xué)習(xí)和把握《條例》的實(shí)質(zhì)和要義，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)化于心、外化于行，自覺(jué)遵紀(jì)守紀(jì)；最后以四個(gè)“抓”為栔機(jī)，結(jié)合違反黨紀(jì)真實(shí)案例，使支部黨員受警醒、明底線、知敬畏，教育引導(dǎo)黨員，強(qiáng)化廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)。</span>
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<span style="font-size:16px;font-family:Arial;line-height:2;">支部書記強(qiáng)調(diào)，通過(guò)此次黨課，支部將繼續(xù)加強(qiáng)黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)，黨員應(yīng)自覺(jué)聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，課后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)、反復(fù)學(xué)，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考《條例》內(nèi)容，融會(huì)貫通，學(xué)以致用，在紛亂復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)刻保持清醒頭腦，不被誘惑，做到盡職盡責(zé)、恪盡職守、扎實(shí)工作。</span>
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